一位家长的留言：
特别纠结，这孩子是管理得严一点儿好，还是松一点儿好。看了很多的教育和成长的书，要给孩子成长的空间，心灵自由的空间，有太多的束缚会影响孩子人格的发展。但松了，我和他爸心理又不踏实，有时候孩子没大没小，说一些过格的话，我也怕他在其他场合出现类似的状况，对人际关系也有影响啊。
全心理的回应：
这也许是很多家长常常思考的问题，也可能是很多家长从来没有思考过的问题。因为怎么管孩子，其实不只是跟家长有关，更多的是跟家长自己是怎么被管大的有关。这里有一个代际传递的问题。
在日常语境中提起“严”或“松”，是两种很模糊的状态。如果能和这位家长面对面交流，首先我们会向她了解：“您提到的严或松是指什么？”
我们想先从教育理念上谈起。有一个普遍现象是：一直以来，关于如何教育孩子，我们所听到的、接触到的都是比较零碎和模糊的观点。举一个例子：比如关于传统的严格管教，我们常听的有“棍棒之下出孝子，打是亲、骂是爱，不打不成器，慈母多败儿”这种口号似的理念，相应地每家有每家的理解，也给了那些暴君似的父亲、控制型的母亲一个合理的打孩子或控制孩子的理由；当代呢，那些被父母打怕了的、要求过严的人长大了，他们也成为了父母，由于自己成长过程中的阴影，崇尚“以儿童为中心”的理念，把以儿童为中心理解成了给孩子无条件的爱，充分的自由，尊重孩子，和孩子做好朋友，一切以孩子的意见为准，这一切可能从孩子刚会说话就开始了。教育又莫名其妙地走向了另一个极端。
基于以上，我们试着从头理一理，父母管孩子，应该管什么？然后我们再来谈一谈，严还是松的问题。那么父母该管什么呢？
今天我们先从“国有国法，家有家规”这个层面进行梳理：
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首先，父母应保证孩子的基本生活需要，按自己家庭的情况为孩子提供适宜的衣食住行条件。不管从法律还是从道德层面，这都是父母作为监护人必须履行的职责和义务。
成人以后，我们常常强调精神和榜样对人的作用，比如奥林匹克精神、铁人精神、女排精神等，再比如“别人家的孩子”。精神的力量是十分重要的，我们还必须清楚，身体是人作为人出发的地方，它和人的精神是密不可分的，对身体的照顾，直接影响一个人精神世界的发展。衣食住行这些看似最寻常不过的事，对孩子的养育、教育的精华恰恰就蕴含在其中。我们只以婴幼儿阶段的“食”为例：不同的喂奶方式对孩子的影响，什么时候喂更好，母乳吃到多大合适，加辅食后是大人喂还是让孩子自己吃等等。细数来，每一件事对孩子的精神世界都会产生相应的影响，也体现出不同的家庭文化，或者叫“家规”。
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父母要确保孩子身体健康与生命安全。
父母要